“一个民族需要一种精神作为内在支撑，一所学校也一样。”湖南省岳阳市第十五中学校长宋卓辉说，十五中2011年从偏居一隅的厂矿区走到中心城区成为人们关注的焦点，走出了一条难以复制的独特发展道路，实现了跨越式的发展。学校教育教学质量稳步攀升，2012—2016年连续5年荣获“岳阳市教学质量先进单位”奖励。

    八百里洞庭烟波浩渺，岳阳天下楼独领风骚。而今，在洞庭湖畔，岳阳十五中在帮助学生和老师逐梦的路上，砥砺前行，从未止步。

    更好的校园 文化环境育人

    欧式的红色建筑群在阳光里显得格外醒目，校门前翠绿欲滴的草、水流、顽石交错，一株株樱花树在春风里摇曳,绿树成荫、鸟语花香……在被学生誉为“花园”的岳阳市十五中校园里，每一块石头，每一棵树木，每一座楼宇，都被赋予了“灵魂”，都是润物细无声的教育资源。

    “十年树木，百年树人，学校是一个‘百年树人’的地方，校园文化对学生的健康成长有着巨大的影响，我们希望所有学生迈入十五中的那一刻，就会被学校的厚重文化吸引和感染……”作为一名老校长，宋卓辉从朝气蓬勃的青年到衣带渐宽的中年，把人生中极为宝贵的31年青春年华，全部奉献给了岳阳市第十五中学，一直坚守在这片校园，也见证了学校的蓬勃发展。

    从1973年建校之初，学校艰难起步，到1994年，学校成功申报了湖南省首批挂牌的省级重点中学，再到2011年，学校整体搬迁，岳阳十五中的发展历经披荆斩棘，筚路蓝缕后迎来了凤凰涅槃。经过多年连续性的铺垫和积累，十五中已经从人治、制治，顺利过渡到了文化治校的阶段，十五中已经自然而然形成了独特的校园文化气质，初步达到了“教师儒雅、学生文雅、校园高雅”的境界。

    这一切，离不开岳阳十五中在积极探索新课改的实践中，不断进行校园精神的思考、定位和打造，浓缩、提炼了具有自身特色的“团结和谐、真情奉献、自主创新、追求卓越”16字校园精神。

    成人礼、校外樱花课堂、万圣节Party、零元创业……学校文化活动创新不断。见义勇为学生李青青被社会各界点赞；陈奕澄获加拿大麦吉尔大学、多伦多大学等8所世界一流大学录取通知书；学校师生以已故教师李亚权为原型创作和表演的节目《芦苇师魂》获全国中学生文艺展演一等奖和创作一等奖……浓厚的学校的文化引领学校发展跃上新台阶，从内而外成为岳阳市民心中不折不扣的优质高中。

    更好的课程 “幸福指数”攀升

    “你是一个什么样的人？你的能力、优势在哪里？你对未来有明确的目标吗？你准备如何实现它？……”在岳阳市十五中319班的职业规划课上，面对职业生涯规划老师高世华的提问，同学们展开了热烈的讨论，探索各自未来职业的发展方向。

    这是岳阳市十五中尝试“第一个吃螃蟹”，在岳阳市首开职业生涯规划课的先河。2016年9月新学年，学校迅速从高一年级全面普及开设了职业生涯规划课，以此唤醒学生探索职业生涯发展的意识。

    据了解，这只是岳阳市十五中的“幸福课程”系列课程之一。学校从2013年起就开始打造一套常规教学课程之外的特色课程体系，通过4年多时间的探索，学校把“学生个性化发展对多元课程的需求”作为工作重点，根据“德、心、智、美”四个方向，开发了包括社团活动课、外教课、阅读课、心理课、职业生涯规划课、传统文化课等一整套“幸福课程”，让学生的“幸福指数”节节攀升。

    “每个星期我特别期待外教课！”高一的何弈江同学说，学校了聘请美国、加拿大的专职外教，给高一、高二年级每周开设一节外教课，让学生感受到了不同于传统英语课堂的异国文化氛围，同学们学习英语的兴趣更强了。

    黎子君同学则喜欢“幸福课程”里的“心理课”，学校有专业的心理学专业老师，每个班级每两周一节心理课，根据同学们的困惑讲解一些心理知识和人际沟通的技巧等，解开了不少同学的“心结”。课外，学校还成立心理咨询室，对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的辅导，及时给予必要的心理调适。

    而在每周三第八节的社团活动课上，全校师生联动，打破班级界限，学生可以根据自己的兴趣爱好，自由选择参加云梦文学社、篮球社、足球社、动漫社等20个社团的活动，实现了个性发展。

    宋卓辉校长解释学校的理念：学生在中学阶段的发展应该是多元化的，中学的教育目标不仅仅是把学生送进大学，学校更应当帮助学生正确认知自我的兴趣、爱好、性格、能力，以及价值观等，做到“知己”。同时，也要让学生怀有浓厚的兴趣去探索外在的社会，甚至深入职场，去体验、感受，做到“知彼”。

    岳阳市十五中正是通过“幸福课程”建设，促进学生多元化、个性化发展，坚持文化引领，让学生心有所想、学有所成，培养学生“谦谦君子，大家闺秀”的风度，营造“人人皆可成才，人人尽展其才”的氛围，为构筑学生的幸福人生打下良好的基础，在迎接未来的挑战时做到真正的“知己知彼”。

    更好的教师 “匠心”与爱助力

    “我们的老师，有一股狠劲，对自己狠，‘舍得一身剐，要把学生扶上马’，淳朴得可爱。”宋卓辉说，十五中的老师除了睡觉，几乎把所有的业余时间都贡献给了学生，这样的敬业精神在全市的高中里都属罕见。

    孩子还未满月，就每天住在学校，当起全班学生的年轻“爸爸”；年迈的父母生病，不能侍奉床前，却每晚守着学生们的“守护神”；身体羸弱，学生一个电话就冲往宿舍，背着学生上医院的“彪悍美女教师”……在岳阳十五中，这样的故事举不胜举。在这里，每位老师都把学校当成自己的家，他们把学生放在心中，把教书育人放进行动中。老师的辛勤付出和默默奉献，铸就了十五中的辉煌和灿烂，更得到了学生的真心拥护。

    “十五中的发展壮大，首先离不开岳阳市政府部门、市教育体育部门的大力支持，关键还有一支师德高尚、业务精良的教师队伍。”宋卓辉很为学校的教师队伍自豪。

    有着这样爱岗敬业的老师，十五中更是为他们施展自己的才华搭建了独特的舞台。学校率先设立了骨干教师津贴，率先为教师配备手提电脑，率先组织教师业务考试，率先实行聘任制坚持“能者上、平者让、庸者下”，形成比奉献、比能力的良好竞争格局；在提拔人才方面，不拘一格，打破论资排辈的传统…… 

    同时，该校开展“名师培养工程”，开设“名师工作室”，针对每个人的具体情况制定了个人成长计划，为“未来的名师”提供良好的外部环境，力争在3到5年内培养成市内乃至省内外享有较高声誉的名师。他们还在35岁以下的教师中进行全方位的考察，选拔出一批“教坛新秀”。

    宋卓辉介绍，在十五中的管理理念中，让教师自我发展，还应该努力激发他们的优点，发挥他们的特长。也正因为如此，一大批各有所长的教师在岳阳十五中快速成长。

    教师安心从教，后勤保障是一个重要抓手。岳阳十五中整体搬进市区后，解决教师的住房问题成为“当家人”宋卓辉的迫切梦想。经过几年的艰苦努力，学校的教师住房终于顺利交付使用。“我们还有什么理由不安心教书育人呢？”一位老师动情地说。

    一所兄弟学校的资深教师在和岳阳十五中语文组开展教研活动后，颇有感触地说：“从你们年轻教师的身上，看到的是自信；从你们中年教师的身上，看到的是沉稳；从你们老同志的身上，看到的是睿智。这可能就是岳阳十五中一直保持活力和朝气的原因！”

    生命不息，奋斗不止，在十五中这片的天地里，所有十五中人忘情挥洒汗水，不断奋进——这就是全市人民对岳阳市十五中的赞誉年年走高背后的“秘密”吧！

    八月长江万里晴，千帆一道带风轻。岳阳市十五中学办学成绩一年一个新台阶。学校先后获全国青少年科技示范学校、全国青少年科技创新实验学校、国家“十一五”规划课题实验学校、全国教育系统模范职工之家、省现代教育技术实验学校、省体育传统项目学校、省安全文明校园、省师德建设先进学校、省园林式单位、岳阳市文明标兵单位等光荣称号。在大好政策的“阳光”照射下，十五中这条持续腾空而起的“蛟龙”，将在教育的海洋激起更大的浪花，画出更加绚丽的“彩虹”！

    (付京艳 万 磊）